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武侯区PRT项目小学英语国际化教学交流活动在龙江路小学举行“亚博全站APP官网登录”

时间:2021-12-23 00:46 点击次数:
 本文摘要:5月23日,在武侯区教育科学研究院英语教育研究者苏燕老师、袁媛老师精心的组织计划下,武侯区PRT项目小学英语国际化教育交流活动中,外教同课在成都市龙江路小学顺利召开,艾途国际教育研究院和龙江路小学的英语教师们聚集在一起风格大不相同,构思精巧的情况下,外教学教室在龙小楼梯教室激烈碰撞,乐趣盛开。LGt的这次活动以Music共同课程的主题为中心,龙江路小学刘飞雪老师和艾途国际教育研究院外教Heinrich展开了同课异构化。

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5月23日,在武侯区教育科学研究院英语教育研究者苏燕老师、袁媛老师精心的组织计划下,武侯区PRT项目小学英语国际化教育交流活动中,外教同课在成都市龙江路小学顺利召开,艾途国际教育研究院和龙江路小学的英语教师们聚集在一起风格大不相同,构思精巧的情况下,外教学教室在龙小楼梯教室激烈碰撞,乐趣盛开。LGt的这次活动以Music共同课程的主题为中心,龙江路小学刘飞雪老师和艾途国际教育研究院外教Heinrich展开了同课异构化。

两位老师根据教材的解读、自由选择将不同的教育战略、不同的教育资源组合起来,设置不同的教育环节,开展独特的教育设计和课程教育展示,你来我来,传递课艺,很棒。LGt刘飞雪老师的课程结构清晰,教学水平清晰,有效地整合了英语语言科学知识和音乐学科知识。以英语语言为载体,依次对比了各种乐器的音色、高低、高低、音高等。

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另一方面,Heinrich老师从动物话题中以幽默的方式导入,向学生说明不同的形容词,没有为之后的各种声音记述铺平道路。LGtLGtLGt的孩子们不仅在老师的指导下收集了很多与乐器相关的单词,而且总结了乐器听的非常简单的原理。老师们充分挖掘孩子的感觉,让他们看、听、说、模仿、比较,把动人的乐器好好地印在孩子们的脑海里! 教育方法不同,但两位老师的教育基本功扎实,教育各无风格,异常构成精彩的中外教育教室。

LGtLGt武侯区教科院教员苏燕老师不做课后评论,在两位老师上课前通过仔细的计划和课程设计,从学生体验出发到达,同意学生的理解规则,通过给孩子们看图和听声音等方法理解乐器,他们接受LGtLGt这次活动的顺利积极开展,虽然中、外教师课程的切入点、教学过程的设计、教学方法、手段各不相同,但都渗透到本理念中,大力提倡自律、合作、探索的自学方式,使孩子们切实成为课程的主人,严格该课异构化活动是思想的交流,是思考的冲击。中外老师们在比较的探讨中,寻求同中求异、异中求同、科学知识共振、信息共振、心理共振,这最终仅次于在程度上解放教师们的教育创造性,切实有效地提高课堂教育的本质!。


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